物理教学中应该注意的问题 通过对八年级物理的教学工作，发现以下几个方面得注意： 一、抓好入门教育 物理课是八年级的一门新学科，这对刚接触这门课的学生来说，往往有一种新鲜感。许多学生对此学科表现出极大的兴趣，但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇，如不及时深化，“热”的时间是短暂的。学生对知识只有..
小故事在物理教学中的作用 在物理学中，有一部分内容比较抽象，难以理解，同步的课堂演示实验也少。对于这样的教学内容便可以讲一些与之相关的物理常识的小故事，鼓励学生思考故事当中的问题，有助与学生突破思维障碍，帮助学生理解问题。 在讲授合理进行比较确定测量单位时，如果用阿凡提量渠水的故事进行教学要比..
本节课的主要内容主要分为两个部分：一是物质的三态，二是温度的测量。教学目标主要是让学生了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯；了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度；培养学生的动手能力和自学能力。 反思： 1、通过对本节课的教学，发现学生对物理小实验非常感兴趣，很喜欢动手测量温度，课..
《人耳听不见的声音》教学及反思——许莹莹 做为2015年扬中市同德中学的一名新教师，我有幸参加镇江市“信息化教学能手”扬中选拔赛，首先感谢学校领导给我这次比赛的机会，也感谢师傅殷主任对我教学上的指导和全程的陪同。 趁这个机会，我将和各位老师一起分享这次比赛的全部过程： 本次比赛本着提高教师队伍的“..
《奇妙的物理现象》 一．反思： 1、本课中的“探究回形针”可以放到第二节课让学生探究，但要注意学生探究过程的培养。 2、在“磁铁吸引小铁针”实验中，需要利用不同材质的挡板来阻隔，看小铁针是否掉下来，此过程可以培养学生“制作表格收集处理数据”的能力。 3、强调“交流与讨论”的重要性，从科学家联想到..
《光的直线传播》教学反思 许莹莹 课型：新授课（公开课） 本节课的主要教学目标为： 1.通过实验探究光在同种均匀介质中的传播特点。 2.光的直线传播在生活中的应用。 我的课堂结构为： 1、问题引入（从生活走向物理）。通过学生的手影游戏引入本节课的主题，提出两个问题引发学生思考“手影是如何形成的？”..
《光的色彩颜色》教学反思（许莹莹） 本节课的主要内容有：知道什么是光源及光源的分类，理解光的色散现象及其本质，知道光的三原色及单色光的合成，能够分析生活中缤纷色彩的原因，掌握和理解物体的颜色，能够分析同一个物体在不同情况下呈现的颜色，知道颜料的三原色及其应用等。 通过教学实践，我对教材有了更深..
《观察水的沸腾》教学反思——许莹莹 “观察水的沸腾”实验是《物态变化》中的重点内容，本实验着重使学生体验科学探究的过程，提高学生的动手能力、观察能力、记录与处理数据的能力，从而进行发现学习和有意义的知识建构，并从中体会科学探究的乐趣，培养学生面对困难勇于探索的精神。 分组实验中的反思： 1、实..
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