黄广年

发布时间：2021-01-21

思想品德课高效课堂教学反思.doc

反思(黄广年)

发布时间：2021-01-21

初中思品课教学反思.doc

教学反思一、二  施正英

发布时间：2021-01-21

二次函数教学反思一(20201128)-----------施正鹰 从本节课的设计上看，我自认为知识全面，讲解透彻，条理清晰，系统性强，讲练结合，训练到位，一节课下来后学生在基础知识方面不会有什么漏洞。因为复习课的课堂容量比较大，需要展示给学生的知识点比较多，训练题也比较多，所以我选择在多媒体上课。应该说在设计之初..

也谈数学课堂教学 2  赵永胜

发布时间：2021-01-21

也谈数学课堂教学 1  赵永胜

发布时间：2021-01-21

教学反思2

发布时间：2021-01-20

凸透镜成像规律授课教学反思 榜样的力量是巨大的。教学中教师的思维习惯、处理问题的方法和态度等都对学生的成长起着潜移默化的作用，对教学的实效性会产生直接的影响。在物理课堂教学中，教师的板书设计对学生的物理表达习惯和书写规范性就起着很大的导向作用。在教学实践中我以往一度发现这样的现象：学生的物理作业..

教学反思2

发布时间：2021-01-20

分类讨论思想是指在解决数学问题时，有时要根据问题的特点和要求，按照一定的标准，把所要研究和解决的问题分为几种不同的情况，然后按照各种不同情况逐一进行研究和解决的数学思想。分类讨论的思想方法广泛存在于初中数学的各知识点中，在教学中，如果对学过的知识恰当地进行分类，就可以使大量纷繁的知识具有条理性..

教学反思1

发布时间：2021-01-20

1遵循认识规律，分层次地进行渗透和教学 数学教育的目标主要是培养学生的能力，特别是创新能力。要通过数学学习，发展理性思维，使学生逐步成为乐于并善于追求真理的人。数学思想的内容是相当丰富的，方法也有难有易。因此，必须分层次地进行渗透和教学。这就需要教师全面地熟悉教材，钻研教材，努力挖掘教..