扬中市同德中学“大阅读”工程实施方案 一、指导思想 全面落实基础教育课程标准有关要求,强化对学生课外阅读的指导,帮助学生在青少年时期养成良好的阅读习惯,提高阅读品位,初步形成较强的阅读能力。通过课内外阅读,拓宽学生视野,增强学生信息获取能力、理解分析能力和辨别鉴赏能力,提高人文素养和科学素养..
“初中语文对话式教学策略研究”课题研究报告 扬中市同德中学语文课题组 一、课题研究的目的、背景及意义 目前,“对话”已经成为当代社会的关键词。在《语文课程标准》中明确“阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程”,由此,“对话”已经成为一种新的教学形态,&ld..
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